Tema: Desmatamento

Autor: LAF

Estrutura curricular.

Ensino fundamental alfabetização

Dados da aula.

O aluno será capaz de desenvolver maior habilidade em pesquisar, interpretar textos, organizar o conhecimento, analisar e avaliar o estado do nosso planeta.

Duração das atividades.

Aproximadamente 100 minutos

Conhecimento prévio.

Sabe o que o aluno sabe sobre o assunto, se isso acontece em sua cidade, reconhece o assunto pelo noticiário.

I-Estratégia e recursos da aula.

Ampliar o conhecimento sobre o desmatamento. O que é desmatamento? Sobre esse tema há possibilidades de surgir várias hipóteses.

Nessa aula os alunos deverão mencionar os parques de preservação ambiental.

II-Quando os alunos já reconhecerem o desmatamento e sua importância para a humanidade e o que causa ao meio ambiente, eles poderão então dar sua opinião e sugestão para que haja um controle sobre esse mal que acaba com nossas arvores dificultando a vida no planeta.

III-Propor aos alunos novos pesquisa para saber sobre parques, desmatamento, como iniciou, por que isso ocorre, qual área do país há maior porcentagem do desmatamento? Curiosidades.

IV-Desafiar os alunos a fazer cruzadinhas, quebra cabeça, trilha. Alguns desses jogos poderão ser confeccionados por eles mesmos.

V-Com os jogos prontos proponha brincadeiras em dupla para que haja melhor aprofundamento sobre o estudo do tema.

VI-Pesquisar na internet alguns sites sobre o tema para promover um debate sobre o mesmo.

VII-Propor um passeio à reserva florestal mais próxima da cidade, identificando a biodiversidade existente no local.

VIII- AVALIAÇÂO- propor ao grupo que realizem um seminário para a escola, pais, e a comunidade, conscientizando a importância da preservação das matas para a vida no planeta

Ouvi duas histórias; a primeira fala de uma gota mágica, e a segunda sobre dois amigos cachorros. Resolvi compartilha-las com vocês pois foi muito divertido ouvi-las com minhas filhas.

Uma gota de mágica

Site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=23084

Amigos mas nem tanto

Site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=26493

Olá pessoal! gostei dos vídeos e quero compartilha-los com vocês. Eles falam um pouco sobre o meio ambiente. Achei legal a participação de adolescentes na preservação das nossas matas.

Vídeo: Minuto ambiental

Site: http://www.youtube.com/watch?v=kYJD_2-oAJE

Acesso em 11-10-2010, às horas 18h46min.

Vídeo: Biopirataria

Site: http://www.youtube.com/watch?v=bSN8CTjqkfg

Acesso em 11-10-2010, às horas 19h13min.

O Professor está sempre errado

Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora "de barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.

Não falta ao colégio, é um "Caxias".
Precisa faltar, é turista.
Conversa com os outros professores,
Está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.

Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira a chance dos alunos.

Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" dos alunos, não tem vocabulário.

Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".
É, o professor está sempre errado, mas se você conseguiu ler até
aqui, agradeça a ele!

Wladimir Peric